“芙蓉”向阳开，暖阳“翻”新章----记翻江中心校（携手毛田中心校）赴湘乡市芙蓉学校开展结对教研学习活动

　　p classql-blockspan stylecolor:rgb(1, 1, 1);拨开冉冉晨雾，迎着晖晖冬日暖阳，带着开阔视野、学习新理念、促进教师专业发展，落实教研教改的指导思想，本着“走出去、请进来”的基本原则，翻江中心校与湘乡市芙蓉学校结对，并于12月22日，由陈亮主任、彭志辉校长等领导带队赴芙蓉学校观摩学习。/span/p p classql-block本次活动主要有参观校园、观摩学校大课间活动、学习优质公开课、评课交流几个环节。/p 一、校园秀美、学子俊美 p classql-block正心知礼，明德景行 /pp classql-block 漫步芙蓉园，处处朝气，尽显“双减”之风。/p p classql-block大课间活动，“齐”、“新”、“活”、“高”。/p p classql-block师生齐上阵，掌声响起来。/p p classql-block精彩掠影/p 二、趣味课堂、尽善尽美 p classql-block1、好“戏”开场，头部节正是活泼可爱的肖文元老师带来的一年级《比尾巴》一课。本堂课的脉络清晰，从激趣到深入研读比尾巴主干内容，再到写字教学与拓展练习。肖老师紧扣这样的教学环节展开教学，根据教材特点，运用情景教学的魅力，将比赛现场搬到了学生们面前。同时，肖老师也善于利用趣味拓展，引到学生观察更多小动物的尾巴，创编儿歌，培养学生的想象力与表达运用能力，凸显出语文课堂的开放性，也促使课堂拓展的有效生成。/p p classql-block2、告别了趣味语文，跟随着周可老师的步伐，我们来到了二年级《认识时间》的数学殿堂。首先，周老师让学生自主训练，利用旧知识引出新知识。在课堂中，周老师根据学生的认知水平，紧密联系生活，为学生设计了挑战任务，使学生在挑战中发现问题、解决问题。同时，不仅安排学生体会一分钟的长短及用处，还适当的的进行了珍惜时间的情感教育，可以说，这是一堂环节紧凑、内容扎实的课。/p p classql-block3、在李玲老师呈现的三年级《花手帕》一课中，我们和学生们一起解了传统的“染缬”文化，在点染中感受艺术的魅力。从时装秀导入、相得益彰的板书、精美的课件、精致的教具来看，李老师无疑是进行了细致的准备和设计的。从课堂教学看，通过引导学生观察、模仿、并使用不同媒材创造艺术作品，使每位学生都自主探究式的体验了整个制作过程，这样巧妙的教学设计能够引发学生的独立思考、主动探究能力。因此学生们的作业风格各异，连老师们也忍不住动手尝试呢！/p p classql-block4、“活而不乱”的体育课堂。龚黎湛老师带来的四年级《障碍游戏》体育课，满满的动感与活力。此次龚老师采取的是“游击小分队”情境教学法，将游戏内容进行“包装”，使学生在演绎教学内容的同时，也贯彻了爱国主义的教育宗旨。整堂课下来，通过教师示范，再到学生小分队自主体验“一二三木头人”、“障碍关卡接力”、“飞夺泸定桥”三个小游戏，既达到了体育课的预设运动量，又收获了无限的乐趣。/p 三、畅所欲言，共建美好情谊 p classql-block午后，三校领导、教师们进行了评课活动。芙蓉学校教研主任周萍主持会议。首先，教导主任张景对翻江、毛田中心校教师团队的到来表示热烈的欢迎。紧接着，芙蓉学校四位公开课执教老师分别进行了说课，各位学科组长也分别进行了肯定与点评。/p p classql-block随后我校教研组长罗香玉老师以及肖榕等其他老师们也分别阐述了自己的观点与学习的收获，给予了高度的赞扬，并对老师们的付出表示深深的感谢！/p p classql-block随着越来越轻松的气氛，更多的老师们畅所欲言，在不经意间，语言的交流、思想的碰撞让我们三校的结对关系更为紧密，张主任更是提出了下一步结对活动的设想雏形，希望换个角度拥有不同的效果。/p p classql-block蕞后：我校金校长也作了总结发言，一方面，他再一次对芙蓉学校提供的学习平台和精心的准备工作表示感谢，另一方面，他也交流了听课感受，充分赞扬了校园氛围、教研课改、学生活动等方面的亮点。并表示此次活动意义非凡，达到了学习的目的，让教师们收获满满。/p p classql-block相约在冬日，蕞美“芙蓉”向阳而开，以期凤“毛”同美，友谊长存，待来日，“翻”新篇章！/p p classql-block图文编辑：段绵/pp classql-block审核：彭志辉、金建军/p

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